{"id":425,"date":"2008-09-08T23:15:41","date_gmt":"2008-09-08T22:15:41","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ticmais.pt\/index.php\/2008\/09\/08\/especialista-e-defensora-de-playstation-nas-escolas\/"},"modified":"2008-09-08T23:15:41","modified_gmt":"2008-09-08T22:15:41","slug":"especialista-e-defensora-de-playstation-nas-escolas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ticmais.pt\/?p=425","title":{"rendered":"Especialista \u00e9 defensora de PlayStation nas escolas"},"content":{"rendered":"\n\n\n
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Maria Jos\u00e9 Ara\u00fajo, investigadora do Centro de Investiga\u00e7\u00e3o e Interven\u00e7\u00e3o Educativa da Faculdade de Psicologia e Ci\u00eancias da Educa\u00e7\u00e3o da Universidade do Porto, defende que as escolas devem ter jogos de PlayStation, como actividade de enriquecimento curricular, para que as crian\u00e7as possam brincar e descansar dos trabalhos da sala de aula.<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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A especialista defende que as Escolas devem apostar em actividades p\u00f3s-escolares que sejam do agrado das crian\u00e7as. Segundo ela, \u00ab\u00e9 urgente respeitar o brincar das crian\u00e7as e reabilitar o sentido da actividade l\u00fadica\u00bb no \u00e2mbito do programa Escola a Tempo Inteiro.<\/p>\n

Apesar de considerar que o prolongamento do hor\u00e1rio nas escolas prim\u00e1rias \u00e9 uma medida \u00absocialmente \u00fatil\u00bb, a investigadora defende que devem existir \u00abcondi\u00e7\u00f5es f\u00edsicas e humanas para o fazer\u00bb de modo a irem ao encontro dos interesses dos alunos.
\nPara a especialista as actividades organizadas no \u00e2mbito p\u00f3s-escolar devem ser l\u00fadicas e culturais e n\u00e3o \u00abser s\u00f3 actividades programadas e organizadas em fun\u00e7\u00e3o da aprendizagem escolar\u00bb.<\/p>\n

\u00abOs adultos querem as crian\u00e7as ocupadas e esquecem-se de que as crian\u00e7as que frequentam o 1\u00ba ciclo s\u00e3o muito pequenas, que estiveram toda a manh\u00e3 ou toda a tarde a trabalhar na sala de aula, cumprindo o seu of\u00edcio de estudantes, e que precisam de descansar\u00bb, defende.<\/p>\n

Da\u00ed o seu entendimento de que \u00e9 necess\u00e1rio investir em actividades que as crian\u00e7as gostem, onde se incluem jogar PlayStation ou aceder a computadores com Internet.<\/p>\n

\u00abOs bons jogos de v\u00eddeo (as consolas) tanto do agrado das crian\u00e7as t\u00eam imensas potencialidades que os adultos, que n\u00e3o jogam, n\u00e3o conhecem e desprezam\u00bb, concluiu.<\/p>\n

Para l\u00e1 da aposta nas consolas, Maria Jos\u00e9 Ara\u00fajo considera que as escolas devem ser dotadas de bibliotecas com materiais interessantes, que n\u00e3o sejam apenas livros, mas nomeadamente revistas e jogos, algo que j\u00e1 \u00e9 facultado em algumas institui\u00e7\u00f5es esclarece.<\/p>\n

Fonte: Sol<\/a><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n
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Ver v\u00eddeo\"\"<\/a><\/p>\n<\/td>\n

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