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Estudo revela que professores do ensino básico e secundário têm poucas competências digitais

10 de Dezembro, 2021

A Direção-Geral da Educação pediu à Universidade de Aveiro um estudo sobre o nível de competências digitais dos professores do ensino básico e secundário, chegando à conclusão de que estes precisam de apoio para melhorar a sua compreensão sobre as ferramentas a utilizar no digital. Mais…

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